皆さん、こんにちは。

筑紫修学館小郡大保校の伊井です。

本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。

今日3月1日は県立高校の卒業式でした。

高校3年生の皆さん、卒業おめでとうございます。

コロナ禍で過ごした3年間でした。

学校の行事はほとんどが中止・延期・内容の変更で、大変な3年間だったと思います。

3年前の入学式も中止になった高校がほとんどだったと思います。

大学受験もひと段落し、ほっとしている卒業生も多いと思います。

後期試験を残している卒業生はあと2週間です。

これまでの頑張りをテストで発揮するためにももう少し頑張ってほしいと思います。

今日は高２・高1生に向けて発信したいと思います。

今日の高3生の姿は、それぞれ1年後・2年後の皆さんです。

卒業式に同席した高2生は、わかると思います。

卒業式最中の高3生の表情はどうでしたか？

①笑顔で満足感を感じている卒業生

②3年間を思い出して涙を流している卒業生

③見た目は笑顔だけど何か不安な表情の卒業生

④下を打つうつむきがちな卒業生

今は私立大学前期の合格発表が終わり、数日後には国公立大学前期の合格発表というタイミングです。

進学校であればよくあることですが、

浪人が決定した生徒や

決定卒業後の進路が決まっていないもしくは国公立前期試験の手ごたえがなかった生徒は、

③や④が多かった記憶があります。

私は④でした。

自分なりに頑張ってきたつもりなのに、自分はなぜ笑顔でいられないのか？

そんなもやもやした気持ちが、この時期になると蘇ります。

「頑張りは嘘はつかない。」というのは全くの嘘です。

正確に言うと、「正しい頑張りは嘘はつかない。」です。

何度もこのブログで書いていますが、

正しいタイミングと正しい方向性で、

正しい勉強をすることで成果が出ます。

（いろいろ悩んだことは今となっては良い経験だったと納得していますが、

当時はそんな自分が許せませんでした。）

【正しいタイミングとは】

タイミング①　高校の授業を受ける直前

最近は予習を課している授業も少なくなりました。

高校内容を何の下準備もなしに聞いて理解するのは至難の業です。

学校の先生の授業がとても上手か、生徒の理解力が抜群に高いかですが、

それは難しいですね。

本来であれば、

「事前に調べて、問題を解いてどこがわかならないのかをはっきりさせて授業で解決する」

のが勉強の王道です。

時間が足らない場合は、事前に教科書を読んでおいて何をするのかを

イメージして授業に臨むだけでも印象はかなり異なります。

もし、何をしているのか分からないという状況であれば、

どんな時に何をするためのものなのかをが分かるようになるという目標をもって授業を受けましょう。

何をしたいのかイメージできる場合は、

実際に教科書の例題を解いてどこまで自分一人で進められ、

どこでつまずいているのかをはっきりさせて、

その部分を集中して、問題点を解消することを目標に授業を受けてみましょう。

（タイミング②）授業を受けた後

授業で理解できたと感じられた問題を何も見ずにひとりで解いてみましょう。

迷うことなく正答までたどり着ければ、よく理解できています。

問題集の類題演習に進みましょう。

迷ったところ、手が止まったところが授業時に意識できていなかった部分です。

これが、わからなくなる原因です。

「なぜ、そうしないといけないのか？」

「どのように考えればその発想にたどり着くのか？」

「どのパターンの時に何をすべきなのか？」

を参考書で調べてみましょう。

最近の参考書はかなりていねいで、

あらかじめ生徒が間違えやすい部分をまとめてあったり、

「○○の時はこうするというパターン」を表にまとめているものが多いです。

頭が整理できたら、再度一人で正答までたどり着けるかを確認してください。

【正しい方向性とは】

いきなり問題集を解くのではなく、基本となる教科書の例題が解けるようになりましょう。

その後、チャート式などの参考書から類題を探して本当に解けるかを確認しましょう。

そして、その後に4STEPなども問題集を解いてみましょう。

どこまでできていればいいのかをテストまでの残り期間などから勘案して目標を決めましょう。

平日は高校の授業後に教科書の例題を、

週末に参考書の例題や問題集の基本問題を、

テスト勉強の時に参考書の重要例題や問題集の応用問題を、

できるようにしておくとよいでしょう。

また、夏休み冬休みなどを使って前学期に勉強した内容で

苦手分野の参考書の重要例題を集中的に解きなおすということも大切です。

ただ問題を解くのではなく、

「数字が大きくなったら解けるのか？」

「○○の条件が△△の条件に変わったら解けるのか？」

など自分自身がテスト解くときのことをイメージして、日々の勉強に取り組みましょう。

1年後2年後の自分自身の卒業式を笑顔で参加できるように残りの期間を大切にして、

勉強に取り組んでほしいと思います。

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このブログはこんな人が書いています！

伊井貴宏　

八女高校→山口大学工学部応用化学工学科卒業

塾講師歴24年　筑紫修学館歴12年　

筑紫修学館　教務長　

小郡大保校　校舎長

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