みなさん、こんにちは(^^)/ 周船寺校の伊藤です。
今日も引き続き、元岡中のテスト範囲のポイント になるところについて、書いていきます。今日は3年生の理科の内容についてです。
理科は、「生態系」と「イオン」が範囲になっていますね。「天体」が範囲に入っていない分、覚えることは少なくて済みますが、「天体」は入試に必要な単元 なので、テストが終わった後も気を抜かずに学習してくださいね。
1.生態系
この単元は「生産者」「消費者」「分解者」といった基本的な用語を覚えるのももちろん大切ですが、
テストで出題されやすい のは「○○という生物が増加(または減少)した直後の変化 」です。例えば、このピラミッドの下から2番目にいる第1次消費者(草食動物)が増えたら、下の生産者(植物)は増えるでしょうか? 減るでしょうか? 答えはもちろん「減る」ですよね。だって、植物を食べる草食動物が増えているんですから、どんどん食べられて減っていくことになります。しかし、エサとなる植物が減ると、草食動物もやがて減っていきます。 他にも、自然界の中での「酸素」や「炭素」の循環についても、図をよく見て理解しておきましょう。
2.イオン
まずは、イオンって何? という話からですが、 「原子が電子を失った 」ものが陽イオン 、「原子が電子を得た 」ものが陰イオン と覚えておきましょう。 そして、次にイオンを表す化学式 を覚えましょう。まずは元素記号を覚えて、その上で、右上に何を付け足すのかを覚えましょう。Cuの右上につくのはプラス? マイナス? 数字の2は必要? こちらも、
教科書や問題集に出てくる実験のイラストを見ながら、仕組みを理解しておくようにしましょう。
今日は、中3の理科について説明しました。明日と明後日は更新をお休みします。残った科目については来週の火曜日から更新を再開する予定です。
周船寺校では受講生募集中 です。
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みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。 今日は昨日に引き続き高校受験『令和7年度特色化選抜 』についてです。
昨日の記事で令和7年度特色化選抜の日程、第5学区各高校の募集定員、内定基準についてまとめました。
【高校受験】『令和7年度特色化選抜』~日程と第5学区各高校の募集人員・内定基準~
令和7年度特色化選抜について追加情報をいくつかまとめます。
【受け入れに関する方針】
各高校が特色化選抜を実施するにあたってそれぞれ「受け入れに関する方針 」というものを発表しています。(昨年は「求める生徒像」とされていました)
志願理由書 を作成したり面接試験 の際に必要な情報になりますので、受験を検討している高校についてはしっかり頭に入れておきましょう。
春日高校
・自ら学び協働を通して自己を伸長させる志をもった生徒(アドミッション・ポリシー) ・学問に興味・関心があり、グローバルな又は地域の課題に関心を持ち,その課題解決に 向けて各教科や探求型学習に主体的かつ協働的に取り組む生徒 ・卒業後も継続的に深い学びを追及する意欲をもった生徒 ・本校での学習活動でリーダーシップを発揮する生徒
筑紫高校
高い「志」を掲げて目標達成のために,本校入学後継続的に学業や部活動・生徒会活動等に全 力で取り組む意欲に溢れる生徒
筑紫中央高校
4年制大学への進学意欲が高く、本校の「特別進学クラス」で意欲的に勉学に励み、校訓 『至誠』『自立』『識見』の精神を重んじ、高い志をもって進路実現を図ろうとする生徒
福翔高校
人間性豊かで何事にも積極的かつ意欲的に取り組み本校の活性化に寄与する活動的な生徒
武蔵台高校
本校に明確な目標を持って入学し,学習活動に励むことのできる者 真面目に中学生活を送り,何事にも主体的に取り組む者 本校入学後に文武両道を実践できる者
柏陵高校
自らの個性を伸ばすために、学業や部活同等に「最後まで・熱心に・継続して」取り組む 生徒
太宰府高校
学業や特別活動、運動競技・文化活動等においてまじめに努力している生徒
これら高校のうち、春日高校 、筑紫高校 、筑紫中央高校 では推薦入試 も実施されます。 こちらもあわせてチェックしておきましょう。
【昨年との違い】
今年度特色化選抜を実施する高校は昨年も実施していました。
昨年から変わった点についていくつかありますがその中でも大きく変わったところをまとめます。
1 特色化選抜と推薦入試が同日実施
特色化選抜と推薦入試は別日で実施されていましたが今年は同日実施となりました。昨年 までの特色化選抜と推薦入試の日程のちょうど間くらいの日程に設定されました。例年2 月中旬頃に実施されていた推薦入試が1月末に実施されるので早めの対策が必要になりま した。
2 内定基準や試験内容の変更点
各高校で募集人員数、内定基準、試験内容など変化があっています。 募集人員の変更は昨日の記事でまとめていますので今日は内定基準、試験内容の変更点を まとめます。<内定基準・試験内容の変更> ・筑紫高校:R6評定合計「34」以上 → R7評定合計「37」以上 一昨年の基準「40」から昨年が「34」まで下がったのでとても出願しやすくなった筑紫高 校は今年は「37」が内定基準となりました。昨年は志願者の数が多くなりすぎたことから 調整が入ったのだと思います。 ・筑紫中央高校:R6評定合計「38」以上 → R7評定合計「39」以上 筑紫中央高校は内定基準が上がりました。受験希望者が多くとても人気な高校のため条件 を厳しく設定して上位層の獲得を狙っているように思います。 ・武蔵台高校:R6「作文・面接」 → R7「面接」 昨年まで試験内容は「面接および作文」だったのが作文が今年はなくなり「面接のみ」に なりました。普通科コースで作文を課していたのは武蔵台高校のみだったので、他の高校 の状況に合わせる形となりました。 他にも福翔高校、柏陵高校、太宰府高校ではコースの一部で変更があっているところもあ りますので実施要項をしっかり確認するようにしてください。
【その他】
昨日は主に普通科の高校をまとめました。 今回は福岡農業高校 と博多工業高校 の特色化選抜についてまとめます。
福岡農業高校
募集人員: 都 市 園 芸 科 28名 (R6 10名) 環 境 活 用 科 28名 (R6 10名) 食 品 科 学 科 28名 (R6 10名) 生活デザイン科 28名 (R6 10名) 内定基準:①②いずれかを満たすもの ① 3年次評定合計「27」以上で「1」でない ② 入学後に強化指定部活動いずれかに入部して3年間継続して活動する意思があり、3年 次評定合計が「25」以上で「1」がない 選考:調査書および面接 福岡農業高校HP https://fukuoka-agr.fku.ed.jp/Default2.aspx
博多工業高校
募集人員: 機械科 60名 (R6 40名) インテリア科 30人 (R6 40名) 建築科 30人 (R6 40名) 画像工学科 30人 (R6 40名) 自動車工学科 30人 (R6 40名) 電子情報科 30人 (R6 40名) 内定基準: 〈ものづくりに関する教科活動 〉3年次評定合計「23」以上 〈指定部活動〉3年次評定合計「23」以上 〈その他の活動〉3年次評定合計「25」以上 選考:調査書および面接・実技試験 博多工業高校HP https://www.hakatath.ed.jp/
【特色化選抜まとめ】
ここまで2回にわたり令和7年度高校入試特色化選抜 についてまとめてきました。
高校受験の受験シーズンが間もなくやってきます。
中3受験生たちは学力をつけて合格を目指すために、必死で勉強を続けているところだと思いますが、勉強面以外でも入試のこと、高校のことなどいろいろ情報収集 することも立派な受験勉強であると言えます。
受験を有利に進めるために、学校や塾の先生に相談したり 、保護者の方に話を聞いてみたり 、高校のHPを検索してみたり など自分でできることは積極的に動くようにしましょう!
また、今はまだ中3受験生ではない中2・中1生やその保護者の方も、今後やってくる受験のために情報をつかんでおくことはとても大切です。
受験、進路についてのご質問はお気軽にお問合せください!
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皆さん、こんにちは。
筑紫修学館小郡大保校の森です。
本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。
皆さんは「マルチタスク」「モノタスク」という言葉をご存じでしょうか。
今回はこの「マルチタスク」「モノタスク」について少し掘り下げてみたいと思います。
仕事にも勉強にも趣味にも役に立つ内容だと思いますよ。
1.「マルチタスク」「モノタスク」とは?
マルチは「複数の」という意味をもつラテン語由来の接頭辞
モノは「一つの」を意味するラテン語由来の接頭辞
タスクは「課題」や「任務」という意味の英単語です。
このことからわかるように、それぞれの定義や特徴は次のようになっています。
マルチタスク
定義と特徴
複数の作業を平行して行う作業方法 状況に応じて作業を切り替えながら進める 現代社会で一般的とされる働き方
メリット
時間の有効活用が可能 急な割り込み作業に対応しやすい 複数のプロジェクトを同時に進められる 単調さを避けられる
デメリット
集中力の分散 作業効率の低下(最大40%の効率低下という研究結果も) ミスのリスク増加 精神的疲労の蓄積
モノタスク
定義と特徴
1つの作業に集中して取り組む作業方法 作業を完了するまで他の作業に移らない 近年見直されてきている伝統的な働き方
メリット
高い集中力の維持 作業の質の向上 ストレス軽減 深い思考が可能
デメリット
緊急の割り込み作業への対応が難しい 時間管理の重要性が増す 単調に感じる可能性がある チーム作業での調整が必要
2. 科学的な比較
脳の「報酬系」とマルチタスクの関係
報酬系とは、快楽や達成感、満足感といった
ポジティブな感情を感じたときに活性化する脳の神経経路で
主に「ドーパミン」という神経伝達物質が関わっています。
マルチタスクをする際、たとえばSNSやメールを確認しながら仕事をしていると、
SNSの通知を確認した際やメールを読む際といったような
短い間隔で達成感や刺激が得られます。
これが「小さな報酬」として脳に認識され、
頻繁に通知を確認することでドーパミンが分泌されるため、
脳が「報酬を得る」ことを優先して動くようになります。
結果的に、常に新しい刺激を求めてマルチタスクの行動が続きやすくなります。
モノタスクの報酬系への影響
モノタスクを実践すると、1つのタスクに時間をかけて取り組むので、
次第に没頭や「フロー」状態に入りやすくなります。
フローとは、作業に没頭しているときに感じる高揚感や集中状態で、
長時間の集中を維持したあとに訪れる達成感は、ドーパミンの分泌を促進します。
この一貫した達成感は、質の高い報酬として脳に認識され、
作業に対する満足感や充実感を強く感じることができます。
報酬系が引き起こす循環
マルチタスクがもたらす小さな報酬は、依存性を引き起こしやすいです。
マルチタスクが習慣化されると、集中力が求められる場面でもついスマホに手が伸びたり
次々と異なるタスクに手をつけるようになります。
これが習慣化されると、長時間の集中力が持ちにくくなり
生産性や仕事の質も低下しやすくなります。
一方で、モノタスクでは、細かな短期的な報酬ではなく、
じっくりと得られる「深い満足感」を報酬系で経験できます。
これは、短期的な刺激とは異なり、タスクを完了したという満足が持続しやすく、
長期的な目標達成にもつながります。
また、フローに入ることで生産性が高まり、
より高いレベルの自己満足感や成長感が得られることも、
報酬系にポジティブな影響を与えます。
3. 状況別の最適な選択
ここまで、マルチタスクは悪で、モノタスクが良と感じるような内容だったかもしれませんが、
必ずしもモノタスクが良いとは限りません。それぞれに適した場面が存在します。
マルチタスクが適している場合
単純な定型作業の組み合わせ 待ち時間の多い作業 チームでの協働作業 緊急対応が必要な職種
モノタスクが適している場合
創造的な作業 複雑な問題解決 重要な意思決定 精度が求められる作業
4. 実践するにあたって
マルチタスクとモノタスクを使い分けるにあたって、次のようなことに気を付けてみてください。
マルチタスクを効果的に行うコツ
作業の優先順位付け 時間ブロックの設定 効率的な切り替えのルール作り ツールの活用(タスク管理アプリなど)
モノタスクを実践するコツ
集中できる環境作り 通知をオフにする タイムボックスの設定 休憩時間の確保
5. ハイブリッドアプローチを使ってみよう
起きてからの時間や食前食後などによって脳の働き方も変わってきます。
その働きも加味して、次のように使い分けると良いそうです。
バランスの取り方
1日の中でメリハリをつける 作業の性質に応じて使い分ける チームで作業方法を共有する 定期的な見直しと調整
実践的なスケジュールの例
午前:重要な作業をモノタスクで行う 午後前半:複数の定型作業をマルチタスクで行う 午後後半:創造的な作業をモノタスクで行う
6.まとめ
マルチタスクとモノタスク、どちらが「正しい」というわけではありません。
重要なのは:
作業の性質を理解すること 自分の特性を知ること 状況に応じて適切に使い分けること 定期的に方法を見直すこと
最適な作業方法は、個人や状況によって異なります。
この記事を参考に、自分に合った作業スタイルを見つけていってください。
【校舎トピック】
以下のコースの申し込みを受け付け中です。
・2学期通常授業
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小郡大保校の定期試験対策は「平日勉強会」と「日曜対策」の2本立て!
①「平日勉強会」
塾の教室で学校のワークの演習をします。わからない問題はその場で先生に質問できます。
11/5(火)~11/22(金)の火~土の17:00~22:00のご都合の良い日時で参加できます。
(途中で入退室が可能です。)
送迎が出来な場合はzoomを使ってご自宅からワークの質問ができます!
②「日曜対策」
各中学校の定期試験でよく出る問題の演習と解説授業を実施します。
(1回目)11/10(日)中3…10:40~15:40、中12…17:00~21:00
(2回目)11/17(日)中3…10:40~15:40、中12…17:00~21:30
※1回目と2回目は内容が異なります。
・【小中高校生】自習室無料開放
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校舎開館中は自習室を使い放題。一部時間帯は講師にわからない問題の質問対応も可能です。
★各コースお申し込みは…
①お電話…0942-75-7000(小郡大保校直通)
②校舎LINE…以下QRコードから「○○参加希望」とメッセージをお送りください。
③ホームページお問合せフォーム
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このブログはこんな人が書いています!
森 駿介
筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
塾講師歴10年 筑紫修学館歴11年
みなさんこんにちは。長住校の来田です。
先日は福翔高校の特色化選抜情報 をご紹介しました。
本日は福岡工業高校 の特色化選抜 情報をご紹介します(^^)/
内定者上限人数(目安):電子情報工学科44人 (募集定員80人) その他学科各22人 (募集定員40人) 内定基準: 【電子情報工学科】3年次の評定の合計が「32 」以上 【その他学科】3年次の評定の合計が「30 」以上 出願の制限等:第4志望まで学科の選択が可能 ※昨年度は第2志望まででした
※福岡工業高校は特色化選抜だけでなく、学校推薦も実施されます!
特色化選抜の内定基準評定に届いていない人!まだあきらめる必要はありません。
学校推薦も検討してみましょう!(長住校の過去の受験生で特色化選抜は評定が足らず受けられなくても、学校推薦で合格している生徒は多数います)
それでは次に、面接や作文、発表、実技についてご紹介します!
全ての学科で面接が課されます。 作文はありません。 ※学校推薦も同様です
最後に、過去の試験内容をご紹介します。(特色化選抜を受けた生徒が書いたアンケートを基に作成しています)
【面接】 特色化選抜:なぜ福岡工業高校を志望したのか。なぜ特色化選抜で受検したのか。 中学校生活の1番の思い出。高校卒業後の進路。自己PR 学校推薦:志願理由。中学校で1番の思い出。部活に入っていたか。 卒業後の進路。興味がある建築関連の分野とそれを学習する上での目標(建築学科志望の生徒)
過去の作文や面接はこのような内容でした(^-^)
福岡工業高校の特色化選抜(学校推薦)を検討している方は参考にしてみてくださいね!
詳細は必ず福岡工業高校ホームページ をご確認ください。
皆さん、こんにちは!!
最近大橋校では、大学推薦入試についての相談の声がよく出ていますm(__)m
日々学校生活を懸命に頑張って過ごしてきたご褒美です。是非このチャンスを活かして欲しいです。
しかし推薦入試も面接や小論文などがありますので、条件に合わせて、その対策が必要です。
生徒達からの相談も”志望理由書”の書き方や面接に関する質問が出ているので、私達も生徒達の要望に応えていくように、一緒に準備を行っています。
ここで1つ志望理由書の書き方についてアドバイスです。もしよければご参考くださいm(__)m
ただ自分が思ったことを素直に書くことも大事ですが、志望理由書を書き始める前に、一度自分が受験しようとしている大学のパンフレットなどを見て、どんな学生を求めているかをチェックすることをお薦めします!!
例えば、看護師になるという夢があって、〇〇大学の看護学科を希望しようとしたとき、看護を学ぶことができる学校は他にもたくさんありますよね。ただ各大学において、それぞれ指導していく方針や特徴が異なってきますので、〇〇大学でなければいけないという理由を見つけて、自分の言葉で説明できるように準備しておくことがポイントです!!
もし推薦入試を受験する場合、是非ご参考くださいm(__)m
私達も日々の勉強だけではなく、進路相談と合わせて、面接や小論文対策も行っています。生徒の夢が実現できるように、全力で応援していきます♪
<校舎担当プロフィール>
みなさん、こんにちは(^^)/ 周船寺校の伊藤です。
昨日の記事に引き続き、今回も元岡中のテスト範囲の「ここがポイント だ!」と思ったところについて、書いていきます。今日は3年生の数学の内容についてです。
数学は、「関数」「図形と相似」「円の性質」が範囲に入っていました。
関数
関数は高校に進学してからも学習する範囲 なので、中学3年生のうちにしっかり定着させておきたい単元です。以下の点に気をつけながら、ワークなどの復習をしましょう。 1.関数は式で表されますが、グラフを書いて理解を深める
ことが大切です。グラフを書くという勉強方法は、関数を視覚的に理解するというだけではなく、関数の計算を練習することにもつながります。
2.関数の問題には文章問題も多いため、「問題のなかから関数を読み取る」 能力も求められます。 関数の利用の文章問題には3パターンあります。 ①表から式をよみとる。 ②二次関数の式に代入する。 ③変化の割合と変域をよみとる。 今解いている問題がこれら3パターンのうちのどれに当てはまるかは、常に意識しながら問題を解くようにしましょう。
図形と相似
この単元では、三角形の相似条件を覚えておく ことがもちろん大切です。しかし、実際に問題を解いてみると、「相似な三角形が見つかりません。なにかコツはありませんか?」ってなることが多いですよね。では、そのコツを紹介します。 3つの相似条件のうち、実際の問題で使われるのは圧倒的に「2組の角がそれぞれ等しい」 です。ですから、次の順番でやってみると上手くいくと思います。 ①同じ大きさの角を2組探す⇒ 見つかれば、「2組の角」 で証明! ②同じ大きさの角を1組と、見つけた角を作る辺2本の長さを確認 ⇒「2組の辺の比とその間の角」で証明できる! ③同じ大きさの角が見つからない…⇒ 辺3本の長さを確認⇒「3組の辺の比」で証明できる こんな風に解いていくと、相似な三角形を見つけるときに悩むケースは減るはずです。
円の性質
この単元は、とにかく「円周角の定理」 を覚えましょう。そして、使いこなせるまでたくさんの問題を解きましょう。そのときに大切なことは、円周角や中心角の問題は、必ず対応する弧を確認する ことです。
今日は、中3の数学について説明しました。それ以外の科目の説明は、また明日にでも更新したいと思います。明日も楽しみしててくださいね(^^)/
周船寺校では受講生募集中 です。
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みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。 今日は高校受験『特色化選抜 』についてです。
【『特色化選抜 』実施要項発表】
今年も高校受験特色化選抜の実施要項が各高校HPで発表されました。
2024年度の公立高校入試で特色化選抜の内定者数は入学定員全体の33.0% を占めました。 高校によっては内定者の7割から8割 が特色化選抜となるなど、近年公立高校を受験するうえで外せなくなった特色化選抜。
第5学区では令和7年度入試で春日高校 、筑紫高校 、筑紫中央高校 、福翔高校 、武蔵台高校 、柏陵高校 、太宰府高校 で実施されます。(福岡農業高校や博多工業高校など実業系の高校でも実施されます)
ところで、そもそも特色化選抜ってどんな入試なんでしょうか。
【高校受験『特色化選抜 』ってどんな受験?】
学校の特色にふさわしい生徒の入学をより一層促進する観点から、生徒の個性を積極的に評価する選抜方法です。福岡県では2019年度入試から始まりました。選考は面接と調査書、志願理由書のみ(作文や実技試験が課される場合もあり)
となっています。
学校長推薦が必要な『推薦入試 』とは異なり、いわゆる『自己推薦型入試 』のため、各高校が定める基準さえクリアしていれば誰でも出願できます。
こういった理由で最近注目されている特色化選抜 。
今年度も各高校の情報を簡潔にまとめます。
ここでは特色化選抜が実施される日程 と、春日高校、筑紫高校、筑紫中央高校、福翔高校、武蔵台高校、柏陵高校、太宰府高校 の7校について募集人員(目安)、内定基準(通知表評定)、選考方法 をまとめてご紹介します。
【福岡県立高校 特色化選抜日程】
入学願書受付:2025年1月22日(水)~1月28日(火)正午 試験:2025年1月30日(木)・31日(金) 合格内定通知:2025年2月5日(水)9時 合格者発表:2025年3月17日(月)9時 福岡県HP(高校入試ページ) https://www.pref.fukuoka.lg.jp/life/5/41/191/
【春日高校】
募集人員:80名(R6 55名) 内定基準:3年次評定合計「43」以上である 選考:調査書および面接 春日高校HP https://kasuga.fku.ed.jp/Default2.aspx
【筑紫高校】
募集人員:160名(R6 200名) 内定基準:3年次評定合計「37」以上かつ3年次評定全教科に「1・2」がない 選考:調査書および面接 筑紫高校HP https://chikushi.fku.ed.jp/Default1.aspx
【筑紫中央高校】
募集人員:110名(R6 88名) 内定基準:3年次評定合計「39」以上、かつ5教科中2教科以上が「5」である 選考:調査書および面接 筑紫中央高校HP https://chikushichuo.fku.ed.jp/Default2.aspx
【福翔高校】
募集人員:130名(R6 100名) 内定基準: a. (教科活動)3年次合計「37」以上、かつ5教科評定合計「22」以上である b. (部活動)3年次評定合計「28」以上である c. (生徒会活動)3年次評定合計「30」以上である d. (グローバル経営プログラム)3年次評定合計「35」以上である 選考:調査書および面接、作文or実技or発表 福翔高校HP http://www.fuku-c.ed.jp/schoolhp/fukusho/
【武蔵台高校】
募集人員:300名(R6 330名) 内定基準: 3年次評定合計「28」以上で、3年次評定に「1・2」がない、 選考:調査書および面接 武蔵台高校HP https://musashidai.fku.ed.jp/Default2.aspx
【柏陵高校】
募集人員:普通科256名(R6 288名) 環境科学コース32名(R6 32名) 内定基準:普通科、環境科学科共通 3年次評定に「1」or観点別学習状況に「CCC」がない 「普通科」 〈学習〉3年次評定合計「30」以上かつ5教科評定が「3」以上 〈スポーツ・アート〉3年次評定合計「25」以上 〈学校生活〉3年次評定合計「27」以上 〈社会生活〉3年次評定合計「27」以上 「環境科学コース」 〈学業〉3年次評定合計「30」以上かつ3年次5教科評定「3」以上 〈スポーツ・アート〉3年次評定合計「25」以上 〈学校生活〉3年次評定合計「27」以上 〈社会生活〉3年次評定合計「27」以上 〈探求〉3年次評定合計「27」以上 選考:調査書および面接、作文(環境科学コースのみ) 柏陵高校HP https://hakuryo.fku.ed.jp/Default2.aspx
【太宰府高校】
募集人員:普通科168名(R6 220名) 芸術科33名(R6 10名) 内定基準: 「普通科」 3年次評定合計「25」以上で、3年次評定に「1」がない 「芸術科」 3年次評定合計「35」以上or「27」以上かつ芸術の力量が優秀で3年次評定に「1」がない 選考:調査書および面接、作文および実技(芸術科) 太宰府高校HP https://dazaifu.fku.ed.jp/Default2.aspx
【まとめ】
最新情報を入手しましょう!
受験は「情報が大事 」とよく言われます。
私立専願入試、公立推薦入試、公立特色化選抜、一般入試 と受験の幅は広がってきている分、自分の進路についてよく考えて色々と情報を集めることが重要になりますね 。
今年も各高校の特色化選抜実施要項を校舎に掲示しました。
今年の春日白水校にも特色化選抜での受験を考えている生徒はたくさんいます。
しっかり情報をつかんで受験に臨むようにしたいですね。
今回は調査書の基準と選抜方法を簡潔にまとめました。ここで紹介した以外にも細かな出願資格や試験内容が明記されていましたので、特色化選抜での受験を考えている生徒はしっかりチェックしておきましょう!
次回「受け入れに関する方針 (求める生徒像) 」、「昨年度との違い 」、「その他 」についてまとめますのであわせてご覧ください。
【高校受験】『令和7年度特色化選抜』~受け入れに関する方針・昨年との違い・ その他~
受験、進路についてのご質問はお気軽にお問合せください!
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〈 今週のクイズ 〉
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〈 イベント情報一覧 〉
1. 最新季節講習
筑修の季節講習はココがすごい!!
① 通塾とオンライン授業の切り替えが自由自在!! ② 日程・時間帯の選択が自由自在!! ③ カリキュラムは一人ひとりに合わせて作成!!
【筑紫修学館の季節講習一覧ページ】はコチラ
2. 自習室大開放
大好評の自習室を大開放することにしました! 受験生をはじめ多くの生徒が学習スペースとして使用しています。 家ではなかなか勉強ができないそこのキミ!! ぜひ筑紫修学館の自習室に勉強しに来てくださいね。
【場所】筑紫修学館 春日白水校 【対象】小学生~高校生 【費用】無料
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3. 2週間の無料体験
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〈 筑紫修学館Instagram 〉
筑紫修学館公式Instagram 始めました!! → https://www.instagram.com/chikushishugakukan/
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〈 筑紫修学館 コース紹介 〉
【小学生】
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〈 春日白水校 校舎情報 〉
筑紫修学館HP 春日白水校ページ
筑紫修学館春日白水校には一人ひとりの目標に合う様々なコースがあります。 志望校合格、定期テスト・通知表成績up、学習習慣定着などそれぞれの目標に向けて講師一同、毎日全力で指導しています。 校舎見学や体験受講は随時受け付けています。 対面ではもちろん、LINEでお話ししたり、Zoomでご相談に応じることも可能です。 新たなアプリを入れる必要はなく、お使いのもので大丈夫ですので可能なものをお使いください。 お問い合わせはこちらまで↓↓↓
〒816-0844 春日市上白水1‐40 PALX375 2F
TEL:092-582-8990
春日西小学校から徒歩1分、春日西中学校から徒歩3分のところにあります。
LINEでのお問い合わせはこちら↓↓↓お気軽にどうぞ!
中3生は11月1日の学力テスト
頑張ってください。
新入塾生募集中!!
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白木原校は講師が熱心でアットホームな雰囲気が好評をいただいております。
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中学生のコアゼミコースでは
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通知表 42 以上ありますとお月謝部分が無料。
40 以上ですと半額となります。
詳しくは校舎担当がご案内いたします!
(無料体験実施中)
当塾の指導プロセスです。
入塾が決まってからの指導プロセスをご説明したいと思います。
まずは指導に至るコースですが
個別授業も集団クラスもこの機会にぜひ、校舎へいらしてください。
筑修コアゼミ
こちらのコースは他塾さんには無いコース ですのでやはり体験をお勧めいたします。
クラス形式の授業でありながら、科目、日程や時間帯が選択できます。
早く来れば早く帰れて、遅く来ましても遅刻になりませんしカリキュラムも遅れることはありません。 生徒一人ひとりに合わせたスモールステップ式指導を行い、確実に成績を上げていきます。
個別指導カルゴ
カルゴは先生1名に生徒2名以内の小学生から中学生を対象とした個別指導です。
常に講師が生徒の隣に座って丁寧な学習指導を行います。
質問対応ではなく、個別指導専用教材を使った授業を一人ひとりに対応して行っています。
定期考査までは学校の予習が中心 です。
定期考査前になりますと範囲表からの対策授業に切り替わります。
授業日以外でも塾に来て勉強できる環境です。
受講科目はもちろんそれ以外の質問も受け付けていますのでとても好評なコースです。
個別指導九大パル
講師一人に生徒2名の指導で、カリキュラムは生徒一人ひとりに合わせた完全個人対応です。
難関大学受験対策から定期考査対策まで可能です。
講習時の教材なども難関大に合格した成功体験からのアドバイスが入りますのでとても的確で
各大学の合格がぐっと近づいて来ます。
授業の無い時も自習室は開放していますので高校生に好評のコースです。
JR 大野城駅 から徒歩3分、西鉄大牟田線白木原駅 から徒歩10分。
駐車場の8台分 は全て白木原校の所有ですので送り迎えも安心 してできます。
無料体験をされてからのご予約で構いません!
まずは校舎を見学に来られてください。
筑紫修学館白木原校のスタッフ一同、お待ちいたしております
校舎直通電話:092-571-0310 中山
みなさん、こんにちは。
筑紫修学館白木原校の中山です。
本日も白木原校のブログをご覧いただきありがとうございます。
このブログはこんな人が書いています。
本日の担当:中山
那珂南小、城野小
明治学園中→西南学院高校→産業医科大(臨床)
出身:福岡生まれ
九州を離れたことはありません。
家族構成:奥さん、と 子供、3人
ネコちゃん、3匹 (エースくん、りこちゃん、かこちゃん)
好きなこと :プロ野球観戦
担当教科:理科、数学
特に理科嫌いを無くすため「楽しく覚えられる理科」を目指して教えています。
今後とも白木原校を宜しくお願い致します!!
みなさん、こんにちは(^^)/ 筑紫修学館西新校の本村です。 本日も西新校blogをご覧いただきありがとうございます。
英語を勉強していると、辞書や教材でよく目にする
「発音記号 (IPA: International Phonetic Alphabet)」。
しかしながら、記号だけを見ても「どう発音するんだろう・・・?」と悩むことも多いですよね。
日本語にはない音もあるため、少し難しく感じるかもしれません。 しかし、発音記号を正しく理解できれば、英単語の発音がぐっと上手になります。
この記事では、発音記号の見方と、 それぞれの記号がどんな音を表しているのかをわかりやすく解説します!
1. 母音(Vowels)の発音記号の見方
母音は英語の中でも日本語と違う音が多いため、まず代表的な記号を覚えておきましょう。
記号 例 説明 /æ/ cat 「キャット」の「ア」に近い短い音 /ə/ teacher 弱く曖昧な「ア」(シュワー音) /ɪ/ sit 短い「イ」の音 /ʌ/ cup 日本語の「ア」に近いが少しこもった音 /ɔː/ law 口を大きく開けた「オー」
【覚え方のコツ 】
① /ː/ が付く記号 (例: /iː/)は長く伸ばして発音します。
② /ə/ (シュワー音)は、英単語の弱い部分に出てくることが多く、 よく使われる音です。 新しい単語を覚えるときに意識してみましょう。
2. 子音(Consonants)の発音記号の見方
子音には、日本語にない音も含まれます。 以下の表を参考に、注意すべき子音の発音を確認しましょう。
記号 例 説明 /θ/ think 歯と舌を使う「ス」に近い音 /ð/ this /θ/ の濁ったバージョン /ʃ/ she 日本語の「シ」に似た音 /ʒ/ measure 「ジ」と「ジュ」の中間のような音 /r/ red 舌を巻く「ラ」で、日本語の「ラリルレロ」とは異なる発音
3. アクセント(Stress)の見方
英単語では、どの部分を強調するかが重要です。 発音記号には次のようにアクセントが記載されています。
強勢(アクセント) : 「'」
がついている部分に強くアクセントを置きます。例: banana /bəˈ nɑːnə/ → 2つ目の音節に強調 。 二次強勢 : ,
がつく場合もありますが、基本的にはあまり気にしなくても大丈夫です。
4. 発音記号の学習のコツ
音声と一緒に覚える オンライン辞書(Cambridge や Longmanなど)では、発音記号と音声を同時に確認できるので、実際の発音を耳で聞いて真似するのが効果的です。 発音パターンを見つける 同じ記号が何度も出てくる単語をまとめて覚えると、効率よく理解が進みます。例: teacher の /ə/ は他の単語でもよく使われます。 アクセントに注意する 強勢の位置が違うと、意味が変わる単語もあるため(例: record )、アクセントの記号に気を配りましょう。
まとめ
発音記号を正しく読めるようになると、英語の発音が自然に近づきます。 最初は難しいかもしれませんが、音声を聞きながら練習すると、少しずつ慣れていきます。
大事なのは、
「耳で聞く 」「口で真似る 」ことを繰り返すことです。
発音記号を味方につけて、英語の学習をもっと楽しいものにしていきましょう!
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みなさん、こんにちは(^^)/ 周船寺校の伊藤です。
昨日見せてもらった元岡中学校のテスト範囲で、今回「ここがポイント だ!」と思ったところについて、科目別にまとめてみました。今日は3年生の国語の内容についてです。
国語は、「論語」「初恋」「故郷」などが範囲に入っていました。
「論語」
・返り点 (【レ点】【一・二点】)や送り仮名に注意して書き下し文にする。 ・漢文に表現されたものの見方や考え方について自分の意見をまとめる。 などの点に気をつけながら学習しましょう。 「論語」には、「学びて時に之(これ)を習う、亦(また)説ばしからずや」など有名な一文がたくさんあります。これらの言葉に込められた孔子の考え方をしっかり理解するようにしてください。
「初恋」
・詩の形式 、表現技法 を覚えておく(ノートを見直そう!) ・現代語訳、あらすじを確認しておく(文語詩だから現代語で意味を確認!) などが気をつける点です。
「故郷」
・場面ごとの登場人物の心情 (故郷に帰ってきたとき、ルントウと再会したとき、それぞれの場面で「私」が感じたこと)を把握する。 ・作品を通じて作者が伝えたいこと を理解する→先生が授業で説明したことをノートで確認! 筆者の魯迅がこの作品にどのようなメッセージを込めているか、よく味わいながら読んでください。 「こういうことが言いたいのではないか?」と自分が思ったことを文章にまとめることも大事です。
国語でテスト対策の勉強をするときに何よりも大切なことは、ワークを何度も解き直すことです。テスト本番前に3回は解くようにしましょう!
今日は、中3の国語について説明しましたが、明日以降も各科目についてまとめていきます。明日の更新も楽しみしててくださいね(^^)/
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